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老師風采教學特色:高級教師研究方向:兒童語言性新思維、兒童心理學、注意力感覺統(tǒng)合、精細動作、粗大動作幼小銜接跟蹤指導、自閉癥康復、隨班就讀語言開發(fā)及言語矯治工作經(jīng)歷: 2012---2016創(chuàng)辦義烏龍竹林感統(tǒng)教育中心,在此期間引進并研發(fā)課程。王老師在教育的這條路上不斷探索,走訪上海北京杭州等地,考察學習最后將特教與善教融合研發(fā)出適合發(fā)育遲緩兒童的新課程。最終讓孩子順利過渡到小學。相關證書:語訓師康復師證、自閉癥康復師證、兒童護理師康復師證、中國舞蹈家協(xié)會注冊舞蹈教師證、高級心理咨詢師國家二級手語翻譯師證
咨詢老師教學特色:職務校長研究方向:兒童語言性思維感覺統(tǒng)合注意力精細動作.幼小銜接跟蹤指導工作經(jīng)歷:2012 年畢業(yè)至今一直從事幼兒的教學與指導工作.對兒童的心理 有深入研究旨在將特校手普校相結合.最終把孩子順利送入小學證書教師資招證幼園園長證手語翻譯證注意力訓練師中級證高級感統(tǒng)資格證
咨詢老師教學特色:研究方向:兒童語言性思維、言語矯治 、手語翻翻澤方向、隨班就讀.工作經(jīng)歷:連續(xù)三年,于天津市寶坻區(qū)青少年活動中心做志愿服務2019年春,于天津市寶坻區(qū)博愛學校實習.證書:普通話二級甲等小學教師資格證.江蘇省《中國手語翻澤員》中級.
咨詢老師教學特色:研究方向:語言開發(fā)言語矯治、自團證康復證書:心理治療師征書 .營養(yǎng)師征書、康復治存師征書工作經(jīng)歷:2018.1天津市成疾人聯(lián)合會208.7-8北大醫(yī)療康復醫(yī)院2018.9 -019.6天建市西青醫(yī)院
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