在課程設(shè)置和教學管理上,我們共設(shè)置七個備考階段,為考生提供從基礎(chǔ)培訓到填報志愿的全方位的保駕護航。學校采用傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合的方法,每年都派老師外出參加培訓和調(diào)研,在專業(yè)課教學中要求老師手把手進行示范,不斷調(diào)動學生的主觀能動性,激發(fā)學生潛質(zhì),根據(jù)學生水平有針對性的分大小班教學,進行個性化的課程安排,對零基礎(chǔ)學生更是制定相應的學習計劃并進行個別輔導,定期進行專業(yè)摸底考試,及時了解學生專業(yè)水平的進步速度,從而調(diào)整授課方式和課程安排:針對考生心理壓力大的情況,積極配合家長進行思想疏導。