應(yīng)用領(lǐng)域
一、創(chuàng)業(yè)人群
已有茶館、茶空間,茶葉或者其他服裝飾品、瑜伽、美容等行業(yè)的空間或工作室,可以拓展茶品鑒工作坊和茶會沙龍等經(jīng)營模塊,也增加和原有客戶之間的粘性。
二、就業(yè)人群
全國茶品鑒工作坊,客戶答謝茶會沙龍,企業(yè)茶禮儀接待及培訓(xùn),傳統(tǒng)文化藝術(shù)類夏令營及研學(xué)活動的龐大市場需求,造就新型茶行業(yè)職業(yè)。
三、個人提升
茶文化在個人生活、商務(wù)洽談、客戶交流的比重越來越高,系統(tǒng)學(xué)習(xí)茶品鑒及茶美學(xué)的課程,在工作和生活上的應(yīng)用也會越來越得心應(yīng)手,同時,茶講師職業(yè)的屬性和工作的靈活性,對于提升個人社會價值、增強職業(yè)背書以及提高個人收入方面都是不錯的選擇。
課程優(yōu)勢
一、課程體系全面系統(tǒng)
不僅有初級、中級、高級三大集訓(xùn)課程模塊,從茶葉的基礎(chǔ)知識、品鑒教學(xué)、教學(xué)規(guī)范和美學(xué)創(chuàng)意等方面進(jìn)行循序漸進(jìn)、深入淺出的教學(xué)內(nèi)容,還會不定期聘請老師舉辦平臺活動實踐、研修課程,組織茶山研學(xué),綜合提升講師的品鑒鑒賞能力、教學(xué)實踐能力及行業(yè)背書。