我們做的是右腦全腦潛能教育，是以孩子為主體，進(jìn)行快樂(lè)游戲，需要孩子自己通過(guò)聽(tīng)覺(jué)，視覺(jué)，雙手觸覺(jué)來(lái)獨(dú)立完成操作要求。孩子在快樂(lè)的游戲過(guò)程中，自己觀察，自己思考，自己矯誤，通過(guò)自己的分析判斷和感悟得出多種結(jié)論。在實(shí)踐體驗(yàn)過(guò)程中，老師始終和孩子保持輕松、和諧、積極肯定鼓勵(lì)認(rèn)可幫助的互動(dòng)方式，讓孩子獲得快樂(lè)的情緒和積極向上的力量；同時(shí)收獲學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感和滿足感；提升自主思考能力和對(duì)事物的認(rèn)知感知力，讓孩子擁有良好的品格、抗挫能力等。
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