膠東在線4月21日訊（通訊員 遲昭君)為進(jìn)一步提升師生應(yīng)急救護(hù)能力，深化“生命至上”的安全理念，4月15日，山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院糧油食品學(xué)院聯(lián)合煙臺市藍(lán)天救援隊(duì)，共同舉辦了一場主題為“人人學(xué)急救，急救為人人”的應(yīng)急救護(hù)專項(xiàng)培訓(xùn)�；顒游�600余名師生參與，通過理論講解與實(shí)操演練相結(jié)合的方式，為校園安全筑起一道堅(jiān)實(shí)的“生命防線”。
理論筑基：讓救護(hù)理念深入人心
藍(lán)天救援隊(duì)的專業(yè)講師王澤武以“紅十字應(yīng)急救護(hù)理念”為切入點(diǎn)，通過真實(shí)案例剖析，向師生傳遞了“時間就是生命”的應(yīng)急救援核心理念。王澤武強(qiáng)調(diào)：“在突發(fā)意外或急癥面前，第一目擊者的應(yīng)急反應(yīng)往往決定生死，而救護(hù)知識的普及正是社會文明進(jìn)步的體現(xiàn)。”這一理念深深觸動了在場師生，讓大家意識到應(yīng)急救護(hù)不僅是技能，更是一種社會責(zé)任。
在隨后的心肺復(fù)蘇（CPR）理論課程中，王澤武以通俗易懂的語言，詳細(xì)講解了心肺復(fù)蘇的原理、操作流程及關(guān)鍵細(xì)節(jié)。通過動態(tài)圖示和視頻演示，學(xué)生們系統(tǒng)掌握了如何判斷患者意識、正確呼救、調(diào)整體位、實(shí)施胸外按壓與人工呼吸等步驟。課程中，“黃金4分鐘”的急救時間窗被反復(fù)提及——“心搏驟停后的4分鐘內(nèi)實(shí)施有效心肺復(fù)蘇，患者的存活率可提高2—3倍”，這一數(shù)據(jù)讓學(xué)生們深刻認(rèn)識到救護(hù)技能的緊迫性與重要性。
實(shí)戰(zhàn)賦能：以模擬演練錘煉技能
理論是基礎(chǔ)，實(shí)踐是關(guān)鍵。在實(shí)操環(huán)節(jié)中，藍(lán)天救援隊(duì)的老師們分組指導(dǎo)學(xué)生利用模擬人進(jìn)行心肺復(fù)蘇演練。從環(huán)境安全評估到按壓深度、頻率的精準(zhǔn)把控，從開放氣道的手法到人工呼吸的節(jié)奏，每一個動作都要求學(xué)生們反復(fù)練習(xí)、規(guī)范操作。培訓(xùn)現(xiàn)場，講師們?nèi)?ldquo;手把手”指導(dǎo)，逐一糾正細(xì)節(jié)錯誤，確保每位學(xué)生都能熟練掌握操作要領(lǐng)。
“手臂要伸直，用身體的力量下壓”“注意觀察模擬人的胸廓是否起伏……”在嚴(yán)謹(jǐn)而熱烈的氛圍中，學(xué)生們從最初的生疏逐漸變得熟練。一位參與培訓(xùn)的學(xué)生感慨道：“以前總覺得急救是醫(yī)生的事，但今天我才明白，普通人也能通過科學(xué)的方法挽救生命。這不僅是技能的學(xué)習(xí)，更是一次對生命的敬畏教育。”
育人育心：播撒責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子
此次培訓(xùn)不僅是一次急救技能的提升，更是一場生命教育的實(shí)踐課堂。活動結(jié)束后，參訓(xùn)師生紛紛表示，要將所學(xué)知識傳遞給更多人，讓急救技能成為校園乃至社會的“基礎(chǔ)配置”。下一步，糧油食品學(xué)院將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，持續(xù)深化與紅十字會、藍(lán)天救援隊(duì)的合作，定期開展創(chuàng)傷包扎、AED使用、突發(fā)事件應(yīng)對等系列培訓(xùn)，逐步構(gòu)建“理論+實(shí)踐+考核”的立體化應(yīng)急救護(hù)教育體系，并計(jì)劃組建校園急救志愿者隊(duì)伍，為師生安全保駕護(hù)航。
生命無小事，救護(hù)是關(guān)鍵。山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院始終將安全教育作為人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，此次與煙臺藍(lán)天救援隊(duì)的合作，既是學(xué)院踐行“德技并修”育人理念的生動實(shí)踐，也是服務(wù)社會、傳遞大愛的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。未來，山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院將繼續(xù)以技能育人為紐帶，推動應(yīng)急救護(hù)教育常態(tài)化、專業(yè)化，讓“尊重生命、勇于擔(dān)當(dāng)”的種子根植于學(xué)生心中，讓每一位學(xué)子都能成為守護(hù)生命的“安全衛(wèi)士”，為建設(shè)平安校園、和諧社會貢獻(xiàn)青春力量。
