膠東在線4月30日訊（通訊員 宮欣 實(shí)習(xí)編輯 王夢(mèng)婷）為主動(dòng)適應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的發(fā)展需求，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的數(shù)智人才，近日，煙臺(tái)理工學(xué)院人工智能學(xué)院推出“鴻蒙系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)”“無人機(jī)技術(shù)應(yīng)用”等微專業(yè)，開啟產(chǎn)教融合創(chuàng)新實(shí)踐。作為學(xué)校服務(wù)國家戰(zhàn)略、對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略布局，這兩個(gè)微專業(yè)聚焦國產(chǎn)操作系統(tǒng)與低空經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域前沿，以“微切口、深融合”模式，將國產(chǎn)化技術(shù)攻堅(jiān)、區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)與人才培養(yǎng)鏈條深度融合，為煙臺(tái)“智造強(qiáng)市”戰(zhàn)略注入教育新動(dòng)能。

　　錨定國家戰(zhàn)略，探索國產(chǎn)化技術(shù)人才培養(yǎng)路徑

　　人工智能學(xué)院與華為（山東）人工智能創(chuàng)新中心等高科技信息類公司共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，共同開發(fā)資源，聯(lián)合開展科技攻關(guān)。面對(duì)全球科技競(jìng)爭(zhēng)格局，主動(dòng)對(duì)接“國產(chǎn)替代”戰(zhàn)略需求，“鴻蒙系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)”微專業(yè)率先引入華為鴻蒙生態(tài)技術(shù)體系，聯(lián)合華為技術(shù)有限公司、中軟國際教育集團(tuán)等頭部企業(yè)，構(gòu)建“操作系統(tǒng)開發(fā)-硬件適配-場(chǎng)景應(yīng)用”全鏈路課程。學(xué)生可直接參與企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目開發(fā)，如鴻蒙系統(tǒng)在智慧交通、智慧港口設(shè)備控制、海洋傳感器數(shù)據(jù)互聯(lián)等場(chǎng)景的落地測(cè)試，推動(dòng)“課堂代碼”向“產(chǎn)業(yè)代碼”的轉(zhuǎn)化應(yīng)用。學(xué)生在校企“雙師”指導(dǎo)下，能夠獨(dú)立進(jìn)行鴻蒙平臺(tái)下的應(yīng)用開發(fā)或系統(tǒng)定制化開發(fā)，并將鴻蒙技術(shù)應(yīng)用于智能家居、智能穿戴、工業(yè)控制等實(shí)際行業(yè)場(chǎng)景，具備跨行業(yè)的技術(shù)應(yīng)用能力。

　　搶占低空經(jīng)濟(jì)賽道，激活“空港煙臺(tái)”產(chǎn)教資源

　　成立航空航天應(yīng)用技術(shù)研究院，開展科研培育孵化和生產(chǎn)實(shí)習(xí)，入選煙臺(tái)市軍民融合定點(diǎn)合作企業(yè)（高校）單位，承擔(dān)多項(xiàng)科研課題協(xié)作攻關(guān)任務(wù)。依托煙臺(tái)全國首批低空空域改革試點(diǎn)城市優(yōu)勢(shì)，“無人機(jī)技術(shù)應(yīng)用”微專業(yè)精準(zhǔn)對(duì)接通用航空、智慧農(nóng)業(yè)、海岸線巡檢等本地特色場(chǎng)景，構(gòu)建“理論+實(shí)訓(xùn)+認(rèn)證”教學(xué)閉環(huán)。與煙臺(tái)壹通無人機(jī)系統(tǒng)有限公司、煙臺(tái)云都海鷹無人機(jī)基地等企業(yè)深度合作，開展“低空經(jīng)濟(jì)”新質(zhì)生產(chǎn)力深度協(xié)同、航空類無人機(jī)學(xué)科專業(yè)聯(lián)合共建，重點(diǎn)開發(fā)無人機(jī)編程技術(shù)、無人機(jī)遙測(cè)數(shù)據(jù)處理、低空交通管理等實(shí)戰(zhàn)課程。專業(yè)建設(shè)深度融入煙臺(tái)通用航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，形成教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的良性互動(dòng)。

　　構(gòu)建“三螺旋”協(xié)同機(jī)制，賦能產(chǎn)科教深度融合

　　創(chuàng)新提出“微專業(yè)+”校企地協(xié)同模式，包括課程共建，集中校企優(yōu)勢(shì)師資，企業(yè)技術(shù)骨干擔(dān)任“產(chǎn)業(yè)教授”，中軟國際、華為技術(shù)有限公司等團(tuán)隊(duì)工程師直接參與人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)制定。平臺(tái)共享，聯(lián)合壹通無人機(jī)、中軟國際、山東創(chuàng)典智能科技公司等各專業(yè)研發(fā)領(lǐng)域知名企業(yè)共建省市級(jí)研發(fā)中心，目前聯(lián)合申報(bào)的“智能視覺煙臺(tái)市工程研究中心”“山東省數(shù)字經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新服務(wù)機(jī)構(gòu)”兩個(gè)省市級(jí)平臺(tái)已獲審批。平臺(tái)建設(shè)已納入新校區(qū)實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃，共建企業(yè)將為微專業(yè)教學(xué)提供真實(shí)項(xiàng)目案例和教學(xué)資源。人才共育，推行“雙導(dǎo)師制與項(xiàng)目學(xué)分轉(zhuǎn)化機(jī)制”，學(xué)生可通過累積項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)認(rèn)定學(xué)分，或憑省級(jí)及以上學(xué)科競(jìng)賽成果獲取實(shí)踐積分，優(yōu)秀學(xué)員直接進(jìn)入合作企業(yè)人才儲(chǔ)備池。

　　在數(shù)字經(jīng)濟(jì)與低空經(jīng)濟(jì)交匯發(fā)展的時(shí)代背景下，煙臺(tái)理工學(xué)院人工智能學(xué)院以微專業(yè)建設(shè)為突破口，探索“教育鏈-產(chǎn)業(yè)鏈-創(chuàng)新鏈”三鏈融合的育人新模式。這種以技術(shù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的實(shí)踐，為應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型，‌打造產(chǎn)教融合新生態(tài)，培育區(qū)域發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力提供了具有推廣價(jià)值的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。