聲樂是一門看似簡單卻又十分復(fù)雜的，說它簡單是因為它是一門人體器官與發(fā)聲技巧相輔相成，并沒有過多的理論知識，我們在教學(xué)實踐中探索，從一個個失敗的發(fā)聲方法中總結(jié)出一個既能保護發(fā)聲器官，又能得到高音共鳴的相對完善的發(fā)聲方法。說學(xué)習(xí)聲樂復(fù)雜，是因為方法相差甚遠，日常以語言為主的發(fā)聲活動是感覺不到和觸及不到的，它的技巧是完全靠意念和想象來尋找的，也因此這門技術(shù)學(xué)習(xí)起來并不容易，而教這門技術(shù)也需要特殊的教學(xué)技巧與科學(xué)的教學(xué)程序。
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